De Ongenode Gast duikt in een interessant internationaliseringsproject
(On)genode gast
EELDERWOLDE – De IJskap smelt? De ontbossing van het Amazonegebied? Voor kinderen zijn de effecten en gevolgen hiervan nog niet te bevatten. Het internationaliseringsproject ‘Earth Stories’ richt zich op de belevingswereld van de kinderen. Het duurzaamheidsproject bevordert het leren buiten de klas en betrekt leerlingen bij onderzoeksactiviteiten, waarmee zij de duurzaamheid van onze planeet leren begrijpen. ‘Earth Stories’ is een tweejarig internationaal project waarbij groep 7 en 8 van basisschool CKC de Rietzanger in Eelderwolde de samenwerking zijn aangegaan met drie scholen uit Griekenland, Polen en Portugal. Dorinda Hijszeler, projectleider Duurzaamheid van de gemeente Tynaarlo, is ook betrokken bij de samenwerking.
Donderdagochtend 15 november kwamen de leerlingen en docenten, de buitenlandse afgevaardigden, projectbegeleider Clair Mulder en Dorinda Hijszeler bij De Onlanderij in Eelderwolde bijeen voor een aantal geinige activiteiten die de kinderen bewuster moeten maken van de natuur om hun heen. De Ongenode Gast is keurig om 9:00 uur ter plaatse bij De Onlanderij, nog geen spoor echter van de betrokkenen van het ‘Earth Stories’ project. Wachten dus. Geen straf, de ochtenddauw zorgt voor prachtig uitzicht over De Onlanden. Tegen half 10 arriveert groep 7 van juffrouw Dominique Zwaagman met het internationale gevolg. Dorinda Hijszeler opent de activiteiten met een woordje over de schoonheid van De Onlanden. De voertaal is Engels, zo wordt de Engelse taal ook nog even opgekrikt. Een nuttige bijkomstigheid. Daarna loopt de stoet een stukje De Onlanden in naar de ‘hoogzit’. ,,Wie is hier wel eens geweest?” vraagt juf Dominique. Driekwart van de leerlingen steekt de hand omhoog. ,,Welke dieren leven hier?” vervolgt ze in het Engels. ,,Vossen, vleermuizen, herten, paarden, heel veel vogels en een stier”, antwoorden verschillende leerlingen keurig in het Engels. Een stel ondeugende jongens willen de eiken ‘hoogzit’ beklimmen, maar worden streng toegesproken door de pittige juf Dominique. Sanne An Ista (10), gehesen in een zonnige, gele jas, weet nog niet wat ze allemaal gaan doen deze ochtend, maar ze vindt het leuker dan in de klas zitten. ,,Anders hadden we een rekentoets gehad”, vertelt ze. De groep trekt weer naar De Onlanderij, onderweg pakken ze takken, blaadjes, stenen en riet van de grond, die ze vervolgens op de grond leggen om een mandala te vormen. Lars Klunder (9) heeft een tak bijgedragen aan de mandala, maar is niet te spreken over de vorm. ,,De mandala lijkt meer op een sok”, zegt hij. In de verte loeit er een koe in de stal. ,,We gaan nu naar de koeienstal, wees stil, anders worden de koeien bang”, maant Clair Mulder. Het is aan dovenmansoren gericht. De kinderen rennen enthousiast de koeienstal in en de beesten beginnen te loeien als een gek. ,,Het is duidelijk dat ze niet in een ‘good mood’ zijn”, merkt Klunder op. De elfjarige Sylvie Klevering probeert stro aan een Franse koe te voeren. De koe hapt niet, maar draait Sylvie een dikke kont toe. ,,Ik hoop niet dat de koe nu gaat poepen”, zegt een jongen naast haar. Dan trekt een andere koe een gigantische scheur open. Sylvie en haar groepje schrikken zich een hoedje. De koeien in de stal worden steeds onrustiger, een symfonie aan geloei teistert de oren van de Ongenode Gast. Tijd om ze met rust te laten. ,,Het zijn jonkies die voor het eerst zonder hun moeder in de stal staan. Ze missen hun mamma’s”, verklaart Clair het gespannen gedrag van de koeien. De hoogste tijd voor een laagdrempelig spelletje: de ‘bat game’. Het idee is dat één leerling een vleermuis is, dit betekent dat hij een theedoek voor zijn ogen gebonden krijgt en drie leerlingen vlinders (‘moths’) naspelen. De vleermuis, Thijmen Vogd (10) in dit geval, roept ‘bat’, waarna de drie vlinders ‘moth’ schreeuwen. Vleermuis Thijmen moet vervolgens op gehoor proberen één van de drie vlinders te grijpen. Een tamelijk kansloze opgave, zo blijkt. ,,Ja, heel moeilijk. Ik hoorde het van alle kanten en ik kon geen onderscheid maken tussen de drie vlinders. Ik ben dan ook geen echte vleermuis”. Wat weet hij van het project ‘Earth Stories’? ,,Het is project met verschillende landen. Via een soort server kun je dieren in de lokale omgeving uitwisselen en vragen stellen aan elkaar. De scholen helpen elkaar en we gaan misschien ook op bezoek in Portugal, Polen of Griekenland”. Naar welk land zou Thijmen het liefste willen? ,,Griekenland”, antwoordt hij zonder aarzeling. De Ongenode Gast gunt hem deze reis van harte, wenst het project alle succes toe en vertrekt met zijn geleende – mijn oprechte excuses hiervoor - dieselauto naar het redactiekantoor.
(ON)GENODE GAST
Wat: internationaliseringsproject Earth Stories
Waar: De Onlanderij, Eelderwolde
Wanneer: donderdag 15 november
Hoe laat: 9:00 uur
Donderdagochtend 15 november kwamen de leerlingen en docenten, de buitenlandse afgevaardigden, projectbegeleider Clair Mulder en Dorinda Hijszeler bij De Onlanderij in Eelderwolde bijeen voor een aantal geinige activiteiten die de kinderen bewuster moeten maken van de natuur om hun heen. De Ongenode Gast is keurig om 9:00 uur ter plaatse bij De Onlanderij, nog geen spoor echter van de betrokkenen van het ‘Earth Stories’ project. Wachten dus. Geen straf, de ochtenddauw zorgt voor prachtig uitzicht over De Onlanden. Tegen half 10 arriveert groep 7 van juffrouw Dominique Zwaagman met het internationale gevolg. Dorinda Hijszeler opent de activiteiten met een woordje over de schoonheid van De Onlanden. De voertaal is Engels, zo wordt de Engelse taal ook nog even opgekrikt. Een nuttige bijkomstigheid. Daarna loopt de stoet een stukje De Onlanden in naar de ‘hoogzit’. ,,Wie is hier wel eens geweest?” vraagt juf Dominique. Driekwart van de leerlingen steekt de hand omhoog. ,,Welke dieren leven hier?” vervolgt ze in het Engels. ,,Vossen, vleermuizen, herten, paarden, heel veel vogels en een stier”, antwoorden verschillende leerlingen keurig in het Engels. Een stel ondeugende jongens willen de eiken ‘hoogzit’ beklimmen, maar worden streng toegesproken door de pittige juf Dominique. Sanne An Ista (10), gehesen in een zonnige, gele jas, weet nog niet wat ze allemaal gaan doen deze ochtend, maar ze vindt het leuker dan in de klas zitten. ,,Anders hadden we een rekentoets gehad”, vertelt ze. De groep trekt weer naar De Onlanderij, onderweg pakken ze takken, blaadjes, stenen en riet van de grond, die ze vervolgens op de grond leggen om een mandala te vormen. Lars Klunder (9) heeft een tak bijgedragen aan de mandala, maar is niet te spreken over de vorm. ,,De mandala lijkt meer op een sok”, zegt hij. In de verte loeit er een koe in de stal. ,,We gaan nu naar de koeienstal, wees stil, anders worden de koeien bang”, maant Clair Mulder. Het is aan dovenmansoren gericht. De kinderen rennen enthousiast de koeienstal in en de beesten beginnen te loeien als een gek. ,,Het is duidelijk dat ze niet in een ‘good mood’ zijn”, merkt Klunder op. De elfjarige Sylvie Klevering probeert stro aan een Franse koe te voeren. De koe hapt niet, maar draait Sylvie een dikke kont toe. ,,Ik hoop niet dat de koe nu gaat poepen”, zegt een jongen naast haar. Dan trekt een andere koe een gigantische scheur open. Sylvie en haar groepje schrikken zich een hoedje. De koeien in de stal worden steeds onrustiger, een symfonie aan geloei teistert de oren van de Ongenode Gast. Tijd om ze met rust te laten. ,,Het zijn jonkies die voor het eerst zonder hun moeder in de stal staan. Ze missen hun mamma’s”, verklaart Clair het gespannen gedrag van de koeien. De hoogste tijd voor een laagdrempelig spelletje: de ‘bat game’. Het idee is dat één leerling een vleermuis is, dit betekent dat hij een theedoek voor zijn ogen gebonden krijgt en drie leerlingen vlinders (‘moths’) naspelen. De vleermuis, Thijmen Vogd (10) in dit geval, roept ‘bat’, waarna de drie vlinders ‘moth’ schreeuwen. Vleermuis Thijmen moet vervolgens op gehoor proberen één van de drie vlinders te grijpen. Een tamelijk kansloze opgave, zo blijkt. ,,Ja, heel moeilijk. Ik hoorde het van alle kanten en ik kon geen onderscheid maken tussen de drie vlinders. Ik ben dan ook geen echte vleermuis”. Wat weet hij van het project ‘Earth Stories’? ,,Het is project met verschillende landen. Via een soort server kun je dieren in de lokale omgeving uitwisselen en vragen stellen aan elkaar. De scholen helpen elkaar en we gaan misschien ook op bezoek in Portugal, Polen of Griekenland”. Naar welk land zou Thijmen het liefste willen? ,,Griekenland”, antwoordt hij zonder aarzeling. De Ongenode Gast gunt hem deze reis van harte, wenst het project alle succes toe en vertrekt met zijn geleende – mijn oprechte excuses hiervoor - dieselauto naar het redactiekantoor.
(ON)GENODE GAST
Wat: internationaliseringsproject Earth Stories
Waar: De Onlanderij, Eelderwolde
Wanneer: donderdag 15 november
Hoe laat: 9:00 uur
